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Daria先生 - 天童で英会話を教える家庭教師 / JR-奥羽本線

JR-奥羽本線の天童で英会話を教える外国人講師、ネイティブ先生やバイリンガル講師を格安でご紹介しています。

先生の基本情報

レッスンや添削・翻訳の内容

英語:一般会話

レッスン詳細: 日常会話, 旅行会話, リスニング, 読解, 作文, 海外生活
レッスンレベル: 中級
レッスン形態: プライベート(個人レッスン / マンツーマン), セミプライベート（２～３人）
レッスン対象: 子供, 中・高校生, 大人
経験: 家庭教師(３年以上), 語学スクール先生(２年以上), 小学校先生(２年以上)
教材: テキスト, 新聞, 本, 問題集, オリジナル
Create engaging lesson materials according to international teaching standards (TEFL/TESOL)

英語:ビジネス会話

レッスン詳細: ビジネス全般
レッスンレベル: 中級
レッスン形態: プライベート(個人レッスン / マンツーマン)
レッスン対象: 大人
経験: 家庭教師(３年以上)
教材

英語:趣味と学ぶ

レッスン詳細: 母国の家庭料理, 文学
レッスンレベル: 中級
レッスン形態: プライベート(個人レッスン / マンツーマン)
レッスン対象: 大人
経験: 語学スクール先生(２年以上), 家庭教師(３年以上)
教材

レッスン料金

レッスン料金(時間当り): 料金:1,800円 - 2,500円 /
トライアル料金:1,800円 - 1,800円
Check out what my students think about the classes: https://edvibe.com/teachers/b5acf1

英語:Food topic

レッスン内容: 一般会話(日常会話)
レッスン時間と回数: 60分 x 3回
コース料金(*): 4,500円
(1,500円/回)
概要: Students with any level of English are welcomed
受講条件: Students don`t need to buy or bring anything to the lesson. I bring notebook, computer, pens and pencils. I bring all we need.

During the education process every student gets a notebook where he/she writes lecture notes. This book will help to remember the material.
詳細: This course bases on:
- learning new words about food;
- learning and practicing constructions - "I want to do something". I want to go/to eat/to drink etc. "Let`s do something". Let`s go/eat/drink, etc. "I think". I think it tastes good/it looks nice/ etc.
- reading and acting a dialogue "An offer to go to eat"
- watching a part from Bob`s Burgers cartoon about food and answering the questions
- reading and translating a text about English breakfast
- learning and acting a dialogue: "How to make an order"

At the end of the course we pass a little test that includes: listening, writing and speaking.

* レッスン料金は毎回レッスン終了後、教材費は教材を受け取った際にお支払いください。

サイト管理者からのコメント (2021/12/24)

先生に連絡を取り、確認させていただいた内容です。

(1) 現在の生徒数
プライベートの生徒さんが7人います。日本には6ヶ月前にきたので、教えるのは始めたばかりです。

(2) 日本語でのメール問い合わせについて
ひらがなOK、カタカナOK。

(3) 教材について（おすすめ教材など）
英語：Cambridge advanced grammar in use Martin Hewings. Raymond Murphy English Grammar in Use. Swan M. Practical English Vereshagina, Afanasyeva.

ロシア語：Khavronina Русский язык в упражнениях. Дорога в Россию. Здравствуй, русский язык. Русский самовар. Русский язык как иностранный Zhareva, Budilzheva.

(4) レッスン場所について（おすすめのカフェなど）
南与野駅から徒歩1分のマクドナルド。武蔵浦和駅から徒歩5分のオリンピックのテーブルがたくさんあるカフェ。

(5) レッスンについて（特に好んで教えているレッスンなど）
なんでも教えられます。強みはスピーキングです。自信を持って話す方法を教えることができます。そして、私も正しい発音をします。

(6) アピールポイント
ときどき生徒さんと出かけます。フリータイムに生徒さんと英語と日本語の練習をするのが好きです。

nさん (-, オンライン(Skype)) (2023/04/20)

Daria先生のおかげで、IELTS6.0(TOEFL iBT80-89相当)を取る事が出来ました。
先生の授業を受けたのは半年程度です。授業を受ける前に受けたTOEFL iBTは59点だったので、１年間（授業を受けてなかった時期も含む）でTOEFL 30点分の英語力が上昇したことになります。
授業はオンラインで週に１回１時間でした。Daria先生の良いところは、こちらの事情に合わせてレッスン内容を変えてくれることだと思います。私は最初、英語面接の練習をしたいと申し込んだのですが、その系統のホームページ等を読み込んで英語面接で大切なことを教えてくれました。次に私はTOEFLの勉強がしたいと伝えたらTOEFL向けの授業をしてくれました。次に私がIELTSに変更したいと伝えたら、IELTSに必要な情報を集めて授業で教えてくれました。こちらが必要なことを伝えれば、それに合わせた授業をしていただける素晴らしい先生だと思います。
先生の欠点をあげるならば、日本語が話せないという事でしょうか。授業は最初から最後まで英語で行われますので、日本語が伝わらないと不安という方はDaria先生はやめておいた方がいいです。

レッスン・イベント情報は登録されていません。

オリジナル教材情報は登録されていません。

レッスン地域

オンライン・電話・メール・FAX等: オンライン(Skype), 電話, メール(日本語可)
JR-奥羽本線: 天童
JR-埼京線: 大宮

レッスンスケジュール

		9		11		1		2	6		8		9
日									*	*	*	*	*	*
月	*	*	*	*	*				*	*	*	*	*	*
火	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
水	*	*	*	*	*				*	*	*	*	*	*
木	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
金	*	*	*	*	*				*	*	*	*	*	*
土	*	*	*	*	*				*	*	*	*	*	*

スケジュールは * 部分が空き時間です。

生徒の条件

生徒の条件(性別,年齢,国籍)

		9		11		1		2	6		8		9
日									*	*	*	*	*	*
月	*	*	*	*	*				*	*	*	*	*	*
火	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
水	*	*	*	*	*				*	*	*	*	*	*
木	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
金	*	*	*	*	*				*	*	*	*	*	*
土	*	*	*	*	*				*	*	*	*	*	*

		9		11		1		2	6		8		9
日									*	*	*	*	*	*
月	*	*	*	*	*				*	*	*	*	*	*
火	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
水	*	*	*	*	*				*	*	*	*	*	*
木	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
金	*	*	*	*	*				*	*	*	*	*	*
土	*	*	*	*	*				*	*	*	*	*	*

		9		11		1		2	6		8		9
日									*	*	*	*	*	*
月	*	*	*	*	*				*	*	*	*	*	*
火	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
水	*	*	*	*	*				*	*	*	*	*	*
木	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
金	*	*	*	*	*				*	*	*	*	*	*
土	*	*	*	*	*				*	*	*	*	*	*